Reposisi Nilai Pelajaran Agama di Sekolah
Dalam pengalaman saya, mengajar agama di sekolah umum adalah sesuatu yang problematis. Pasalnya, pelajaran agama tidaklah mewakili pengetahuan tentang apa sesungguhnya agama itu. Paling jauh, siswa hanya mempelajari definisi-definisi keagamaan, karena hal itulah yang akan diujikan di sekolah. Kalaulah seorang siswa ditanya tentang pengertian dari…
